Seguras, efectivas y capaces

Eduardo Valenzuela Elizondo

Periodista, CENAREC

  • Mujeres con discapacidad se capacitan en el CENAREC
  • Todavía hay espacio para participar

Mujeres con discapacidad en curso en CENAREC

25 mujeres con discapacidad y madres de personas con discapacidad se capacitan en el CENAREC

Guadalupe, San José, 25 de febrero de 2016 – Desde esta semana, 25 mujeres  con discapacidad, o madres de personas con discapacidad participan en: “Seguras, efectivas y exitosas”, un proyecto que busca promover el empoderamiento de las mujeres con discapacidad y las madres de personas con discapacidad para el ejercicio de sus derechos y la organización de eventuales proyectos productivos mediante la implementación de un proceso de capacitación sobre autoestima e identidad de género y discapacidad, defensa y promoción de derechos y desarrollo organizacional.

Esta capacitación, coordinada por la Asociación Ditsú de Autonomía Personal y Discapacidad junto con el Instituto Nacional de la Mujer (INAMU), se lleva a cabo en las instalaciones del CENAREC en Guadalupe, y está pensada en primer lugar para fortalecer la autoestima, profundizar en el conocimiento de los derechos de las mujeres y las personas con discapacidad y los mecanismos efectivos de defensa de estos y en particular el derecho a la asistencia personal como un servicio de apoyo.

De acuerdo con Karla Ballestero, de la Asociación Ditsú, este proyecto, al partir desde las mismas mujeres con discapacidad y las madres, considera las particularidades propias de la condición de discapacidad, así como los requerimientos básicos antes de iniciar proyectos productivos o emprendimientos.

La capacitación, consiste en tres módulos, de 16 horas cada uno, las cuales se repartirán en 4 sesiones de 4 horas cada una, una sesión por semana. El primer módulo es sobre empoderamiento, el segundo trata del marco jurídico y legal que vela transversalmente por los derechos de las mujeres y las personas con discapacidad, y el tercero es sobre cómo realizar proyectos de emprendedurismo exitosos.

Si usted desea integrarse a este proyecto, aún quedan cinco espacios para que inicie inmmediatamente la próxima semana; los únicos requisitos son ser mayor de edad, ser mujer con alguna condición de discapacidad o ser madre de una persona con discapacidad.

Para inscribirse o recibir más información, póngase en contacto con Andrea Gómez al correo electrónico: andre_g_1975@hotmail.com

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Calendario de charlas del CENAREC

  • Charlas gratuitas abiertas al público en general
  • Una vez al mes

 

Eduardo Valenzuela Elizondo

Periodista, CENAREC

 

Estudiantes tomando nota en charla del CENAREC

Estudiantes universitarios durante charla en el CENAREC

Atención docentes, padres de familia, estudiantes y público en general:

Ya tenemos preparado el calendario de charlas informativas del CENAREC para este 2016. Se estará realizando una charla abierta al público mensualmente, en nuestra sede central, ubicada en Guadalupe, San José, 100 metros al este del cementerio, contiguo a la Escuela Fernando Centeno Güell.

Para tomar parte de las mismas, envíenos un correo con sus datos personales, indicando la fecha en la que quiere recibir la charla (según el calendario) a: info@cenarec.go.cr, o bien, llamando al teléfono 2528-1919, en horario de lunes a viernes, de 7:00 a.m. a 3:00 p.m.; si usted es docente universitario y desea traer a su grupo de estudiantes, por favor indique el centro educativo de procedencia y el número de personas participantes.

En las charlas informativas del CENAREC se desarrollan varios temas puntuales (todos en la misma charla):

-Inclusión

-Modelo Social de la Discapacidad y Enfoque de Derechos Humanos

-Legislación

-Uso sugerido del lenguaje

-Diseño Universal

Adicionalmente, estaremos llevando las charlas a distintas regiones del país; estas fechas y los lugares a donde se realizarán, los estaremos informando oportunamente.

Durante los encuentros, entregamos información importante relacionada y que a su vez, puede ser compartida y reproducida.

Este es el calendario:

Miércoles 16 de marzo, 10:00 a.m.

Miércoles 06 de abril, 1:00 p.m.

Miércoles 04 de mayo, 10:00 a.m.

Miércoles 08 de junio, 1:00 p.m.

Miércoles 13 de julio, 10:00 a.m.

Martes 09 de agosto, 1:00 p.m.

Miércoles 07 de setiembre, 10:00 a.m.

Martes 04 de octubre, 1:00 p.m.

Miércoles 16 de noviembre, 1:00 p.m.

Miércoles 14 de diciembre, 10:00 a.m.

 

CENAREC brinda charla sobre inclusión a Teletón

 

Eduardo Valenzuela Elizondo

Periodista, CENAREC

Funcionarios Teleton durante charla del CENAREC

El equipo de trabajo de la Teletón recibe charla sobre inclusión por parte de funcionarios del CENAREC

Guadalupe, San José, 23 de febrero de 2016 – La tarde de este lunes, el equipo de trabajo del Club Activo 20-30, encargado de todo lo relacionado con la realización de la Teletón, recibió una charla por parte de personeros del CENAREC.

El encuentro se dio gracias a una carta enviada al CENAREC por una persona con discapacidad el año anterior, quien pidió remitirla a la Teletón; en ella solicitaba que se dejara de presentar a los niños con discapacidad como sujetos de lástima.

Dicha carta fue recibida por el Club Activo 20-30; inmediatamente externaron su total disposición para encontrar una mejor forma de trabajar lo relacionado con la discapacidad y solicitaron el apoyo del CENAREC, ya que hasta ahora no habían encontrado ni recibido respuesta positiva de ninguna otra instancia que les capacitara al respecto.

Así las cosas, el año anterior se dio un primer encuentro, donde se formaron algunas bases que se evidenciaron en la Teletón 2015. Para el 2016, se coordinó esta reunión donde se conoció sobre el Modelo Social de la discapacidad, así como el enfoque de Derechos Humanos; también se abordó el uso sugerido del lenguaje con relación a la discapacidad y elementos básicos para hacer sus canales de comunicación más accesibles e inclusivos: publicidad, vídeos, página web, correos, redes sociales y hasta el propio evento.

La idea es buscar un mejor enfoque de las experiencias presentadas para la Teletón, de forma que no se priorice en crear lástima hacia los niños, si no, destacar sus capacidades y todo lo que además se podría lograr con una mejor atención médica, siempre apegados a un respeto total de su condición de persona antes que cualquier deficiencia.

Para Wilmer Saborío, Director Ejecutivo de la organización, este cambio en el enfoque representa un paso muy importante, ya que les acerca más a las prácticas inclusivas.

A futuro se planteó la posibilidad de trabajar con los presentadores de Teletón sobre estas mismas temáticas, de manera que todo el equipo esté en la misma sintonía.

 

¿Discapacidad? ¡No para navegar!

Eduardo Valenzuela Elizondo

Periodista CENAREC

Un grupo de costarricenses visitó la tarde de este jueves el SV Tenacius mientras se encontraba en el Muelle Turístico de Puntarenas

Un grupo de costarricenses visitó la tarde de este jueves el SV Tenacius mientras se encontraba en el Muelle Turístico de Puntarenas

Guadalupe, San José. 19 de febrero de 2016 – Este jueves, en el hermoso muelle turístico de Puntarenas, tuvimos la oportunidad de subir a bordo del SV Tenacious, uno de los dos únicos barcos accesibles para personas con discapacidad en el mundo. Actualmente se encuentra en Costa Rica para hacer un recorrido por las aguas del país y entrenar en los muy particulares oficios marítimos a varios costarricenses.

Con una capacidad máxima de 51 personas y 65 metros de largo, este velero inglés  fue construido en el año 2000 por la Organización No Gubernamental Jubilee Sailing Trust. Declarado en 2006 la nave de madera más larga aún a flote, fue reconocido también como el bote de madera más largo construido en los últimos cien años en el Reino Unido; pero esta no es la principal característica de esta hermosa embarcación: está diseñada para que cualquier persona con cualquier condición de discapacidad pueda ser parte de la tripulación en total equidad.

Natalia Vindas es una de las afortunadas que estará en el velero por cuatro días, antes de que tome rumbo a Tahití, pero por más encantador que suene, no será un viaje meramente de placer; todas las personas que se embarcan en el Tenacious forman parte de la tripulación y se les instruye en las normas de seguridad, aprenden sobre navegación y deben asumir una serie de tareas para que la nave llegue a buen puerto, entre ellas: colaborar en la cocina, atención de invitados, limpiar la cubierta y apoyar a los oficiales entre otros.

Por donde quiera que se vea, este barco es inclusivo, desde su capitana, pasando por toda la diversidad de la tripulación, hasta los elementos de accesibilidad. Esta fue la idea con la que fue creado, permitir que personas en condición de discapacidad accedieran a una aventura única y poder desenvolver en condiciones de igualdad y equidad.

La tripulación tiene un equipo permanente y el resto son voluntarios seleccionados en parejas, donde siempre uno de los dos debe tener alguna discapacidad, para aprender el uno del otro y apoyarse mutuamente.

La nave cuenta con ascensores, anclajes para sillas de ruedas en cubierta, cabinas y baños totalmente adaptados, cocina accesible, incluso un sistema de poleas para que una persona usuaria de silla de ruedas pueda subir a lo más alto a trabajar con las velas. Como indicó Hywel, un médico que hace su tercer viaje a bordo del Tenacious: “La persona puede tener discapacidad en tierra, pero aquí lo que tiene es capacidad para navegar”.

Si usted desea ser parte de esta aventura, puede obtener mayor información en el sitio web de Jubilee Sailing Trust haciendo clic AQUÍ.

Para ver una galería fotográfica del SV Tenacius durante su estancia en Costa Rica, haga clic AQUÍ

Jóvenes con discapacidad reciben clases de teatro en el CENAREC

Eduardo Valenzuela Elizondo

Periodista, CENAREC

Taller Teatro en CENAREC 02

Integrantes de “Jóvenes Triunfadores” reciben clases en el auditorio del CENAREC

Guadalupe, San José. 18 de febrero de 2016 – Desde esta semana, un grupo de jóvenes con discapacidad recibe clases de teatro en las instalaciones del Centro Nacional de Recursos para la Educación Inclusiva, CENAREC.

Ellos son parte de la asociación “Jóvenes Triunfadores”, en su mayoría provenientes de la provincia de Heredia. Esta agrupación ya cuenta con 5 años de formación, sin embargo, es hasta este 2016 que trabajan en el CENAREC.

A cargo del actor y profesor Marco Palma, han presentado cinco obras en distintas locaciones. Ver también: Profesor de teatro Marco Palma presenta obra totalmente gratis este viernes 19 de febrero en el CENAREC

De acuerdo doña Eugenia Gamboa, madre de uno de los participantes, el año anterior tuvieron que suspender toda actividad debido a que no encontraron un lugar donde ensayar, pero a partir de hoy, el CENAREC les abrió sus puertas para que puedan continuar desarrollando su potencial artístico.

Y es que este grupo no solamente se dedica a la actuación, también complementa su pasión por el arte con baile folclórico; para esto formaron “Esencias de mi Tierra”, que participará muy pronto en el 8° Festival Internacional de Folclor que se celebrará en Costa Rica.

Adicionalmente, se reúnen para realizar actividad deportiva ya que muchos son parte de la Selección Nacional de Olimpiadas Especiales, y por si fuera poco, también tienen grandes destrezas para las artes plásticas, muestra de eso, es la exposición que van a presentar del 29 de febrero al 18 de mayo en la Casa de la Cultura de Heredia.

Forme parte de Jóvenes Triunfadores

Si usted o algún familiar o amigo desea participar de este extraordinario grupo, póngase en contacto con la señora Eugenia Gambia al teléfono: 85966559.

Vea en este link un video del grupo “Jóvenes Triunfadores” en clases de teatro en el CENAREC

Formando competencias para jóvenes con discapacidad

Eduardo Valenzuela Elizondo

Periodista Cenarec

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Parte del grupo de jóvenes que participa del curso de “habilidades blandas” en el CENAREC

Guadalupe, San José, 18 de febrero de 2016 – Esta semana dio inicio en el CENAREC el curso “Formación por competencias vinculadas con el mundo del trabajo (habilidades blandas) para jóvenes con discapacidad”.

Esta es la tercera apertura del curso, un esfuerzo de la Universidad Nacional y El Consejo de la Persona Joven, con el objetivo de responder al Plan Nacional de Inclusión Laboral de Costa Rica, han unido esfuerzos con el fin de favorecer la formación de personas con discapacidad de nuestro país, en edades entre los 18 y 35 años de edad.

Para Ana Patricia Vázquez, Directora Ejecutiva del CENAREC, esta capacitación representa una gran oportunidad para desarrollar y pulir habilidades que permitirán a estos jóvenes no solo acceder a un trabajo, si no conservarlo y desempeñarse de la mejor forma.

En la actualidad el mundo laboral pone especial énfasis en la formación de competencias en Habilidades Blandas, las cuales se conocen como una serie de atributos personales que se enfocan al trabajo y se relacionan con las habilidades sociales, la comunicación efectiva, la capacidad para la toma de decisiones, la interacción con los demás, el trabajo en equipo y la capacidad de liderazgo, entre otros. Por lo tanto, este curso promueve el derecho de las personas con discapacidad de participar en igualdad de condiciones en entornos de formación laboral inclusivos y accesibles.

El curso está diseñado en 30 sesiones de seis horas cada una, para un total de 180 horas presenciales. La metodología es de carácter teórico práctico, lo que favorece la aplicación de los contenidos de cada tema desarrollado y promueve el aprendizaje significativo e interactivo.

El grupo está conformado por 25 personas con diferente condición de discapacidad: física, cognitiva, auditiva y visual.

A los participantes se les otorga el material, alimentación y apoyo económico para traslados a aquellos que lo requieran.

Además, reciben un certificado de aprovechamiento al final del curso al hacer cumplido con la evaluación del mismo.

Nuevos cursos

Desde ya se tiene la planeada la apertura de dos cursos más para este 2016:

Curso 1: Del 15 de febrero al 2 de mayo del 2016. Lugar: CENAREC, Guadalupe

Curso 2: Del 23 de mayo al 22 de julio Lugar: por definir en Gran área metropolitana

Nuevos cursos: Por definir en las regiones de acuerdo con la inscripción.

Las personas interesadas pueden comunicarse con:

Centro de Producción de Braille reabre sus puertas

Eduardo Valenzuela Elizondo
Periodista CENAREC
Funcionario del CENAREC en el CEBRA

Funcionario del CENAREC trabaja en impresora de Braille

El Centro de Producción de Materiales Educativos en Sistema Braille, Ampliación, Relieve y Sonoro (CEBRA), del CENAREC, informa que ya tiene sus puertas abiertas al público y se pone a disposición de los usuarios para el curso lectivo 2016.

El CEBRA, ofrece a la población con discapacidad visual (ceguera y baja visión) diferentes materiales educativos en sistema Braille, audio, relieve o en ampliación, según se pueda satisfacer la necesidad del usuario.

Las solicitudes de material educativo, se deben canalizar por parte de los docentes a cargo, padres de familia o estudiantes, y/o personas con discapacidad interesadas directamente, por las siguientes vías:

  1. Directamente al CEBRA, al correo: centrodeproduccion@cenarec.go.cr
  2. Direcciones Regionales Educativas y las diferentes instancias de oficinas centrales del MEP, quienes canalizarán la solicitud de forma oportuna.
  3. Sedes regionales del CENAREC.

Para más información, llame al teléfono: 2528-1927

Dirección: Sede Central del CENAREC, Guadalupe, San José, 100 metros este del cementerio, contiguo a la Escuela Fernando Centeno Güell.

Derecho de respuesta

Eduardo Valenzuela Elizondo

Periodista CENAREC

LOGO CENAREC

GUADALUPE, San José – 16 de febrero de 2016. Con relación a la nota publicada por el sitio www.ameliarueda.com, el día 12 de febrero del 2016, titulada: “Sala IV ordena a MEP dar a personas con discapacidad herramientas para acceder a Educación Abierta”, el Centro Nacional de Recursos para la Educación Inclusiva (CENAREC), órgano de mínima desconcentración del Ministerio de Educación Pública (MEP), y ante la gran posibilidad de crear un severo daño a la imagen del CENAREC, debido a que dicho medio no consideró ni recabó en ningún momento la posición de este ente, aclara lo siguiente:

Solamente el año pasado, más de 700 estudiantes, junto con sus familias, profesores y centros educativos, fueron asesorados por el Departamento de Asesoría en Ayudas Técnicas (DAAT) y las cuatro sedes regionales del CENAREC, ubicadas en San Carlos. Limón, Coto y Liberia. Esto representó más de cien mil millones de colones girados por la Dirección de Programas de Equidad del MEP, por concepto de subsidio para la donación de productos de apoyo para dichos estudiantes.

La dotación de esos productos se hace mediante la transferencia de recursos a las Juntas Administrativas de los centros educativos a los que asisten los estudiantes asesorados.

A esto le sumamos más de 3,600 personas capacitadas en todo el país, entre docentes, padres de familia, directores, psicólogos, trabajadores sociales y terapeutas entre otros, y cientos de personas y consultas atendidas por medio de las demás instancias del CENAREC en charlas, giras, seminarios, exposiciones, redes sociales, página web y demás herramientas utilizadas por la institución.

Toda esta información se encuentra a disposición del público y evidencia el arduo trabajo de la institución en aras de una educación más inclusiva, brindando los apoyos necesarios para que los estudiantes con discapacidad del sistema educativo público, accedan a las aulas en condición de equidad.

La publicación en cuestión, que se puede leer en el siguiente enlace: http://www.ameliarueda.com/nota/sala-iv-mep-personas-discapacidad-herramientas-accder-educacion-abierta?fb_comment_id=fbc_1334464533245935_1334933196532402_1334933196532402#f106a8880c, hace referencia a un estudiante, cuyo expediente registra un diagnóstico de   baja visión. Su situación fue remitida por el Instituto de Rehabilitación y Formación  Helen Keller, donde recibe apoyo en el proceso Funcional Académico y Sociolaboral; desde esa instancia se recomienda un amplificador visual tipo Ruby XL HD o sencillo para lectura de material impreso, pues le sería de gran ayuda para estudiar en su casa y realizar las pruebas que matricula en Educación Abierta, a través del programa del Maestro en Casa y los otros cursos que lleva en el INA.

Con base en esa información, desde el DAAT se elabora el informe de asesoría número 045.015 en el mes de mayo del 2015, en el cual se externa el criterio técnico que recomienda el uso del producto; no obstante, luego de realizar la consulta ante Departamento de Desarrollo de Servicios Educativos del MEP, este indica,  mediante  oficio DPI-DDSE-2313-2015 del 21 de julio del 2015, que:

“Con los recursos de la transferencia se atienden las necesidades de los estudiantes con discapacidad que asisten a los centros educativos públicos del MEP en los niveles de Preescolar, I y II Ciclos, III Ciclo y Educación Diversificada, incluyendo a los Centros de Educación Especial y las Aulas Integradas.

En el caso específico del Rehabilitación y Formación  Helen Keller, la consulta gira alrededor de si se puede beneficiar con estos productos de apoyo a personas que son atendidas por el Instituto y que asisten a la Universidad, o que pertenecen a servicios educativos que no corresponden al MEP. Estas personas reciben servicios para mejorar la orientación y movilidad, autonomía en la vida diaria y apoyo en el área académica, algunos han solicitado productos de apoyo para desempeñarse laboralmente.

Al respecto, de acuerdo con las consultas realizadas, este grupo específico no puede ser objeto de este beneficio en cumplimiento del procedimiento establecido, debido a que la atención que recibe del Instituto es exclusivamente en la parte funcional y no en lo educativo”.

Con esta resolución, básicamente lo que se establece es que no se pueden girar los recursos para la compra del producto de apoyo, ya que la modalidad del Maestro en Casa no tiene Junta Administrativa, que es a quien se le transfieren los recursos para la adquisición del producto.

No es la primera vez que un medio de comunicación publica notas relacionadas sin tener todas las aristas y criterios necesarios para un adecuado balance informativo; esto entorpece y muchas veces condiciona el pensar del público, y justamente es por eso que recurrimos a este derecho de respuesta, en pro de que los usuarios puedan formarse una opinión fundamentada y certera del trabajo que realiza el CENAREC y de la transparencia de sus acciones.

Tanto el CENAREC como el MEP, han velado por el cumplimiento de la Ley 7600 y la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, LEY 8661; estas instancias han desarrollado una relación de trabajo coordinada y eficiente, teniendo como eje central los derechos de las personas en situación de discapacidad.

La resolución de la Sala Constitucional, confirma que Costa Rica como país, está trabajando en la eliminación de barreras tanto actitudinales como de infraestructura, y de manera definitiva, en una participación plena de las personas con discapacidad en la sociedad.

Aseveraciones como la de la publicación del sitio web de la Sra. Amelia Rueda, nos impulsan como MEP y CENAREC, a continuar reforzando redes de apoyo y sobre todo, a seguir vigilantes de los recursos públicos y actuar tal y como las autoridades pertinentes lo indiquen, teniendo presente nuestra visión y misión, que básicamente se resume en “un servicio de calidad y oportuno, que promueva la equiparación de oportunidades para la población en situación de discapacidad”.

Participó en este derecho de respuesta el equipo técnico del CENAREC.

Barco inclusivo llegará al Puntarenas

  • El SV Tenacious es el barco de madera más grande del mundo en su tipo.
  • Este es uno de los dos barcos que existen en el mundo adaptados para ser navegados por personas con discapacidad.
Velero SV Tenacius

Foto del SV Tenacious, uno de los únicos dos barcos inclusivos en el mundo. 

Guadalupe, San José  Lunes 15 de febrero de 2016.

El próximo jueves 18 de febrero llegará al Muelle Principal de Puntarenas, el barco SV Tenacious, uno de los dos únicos barcos inclusivos que existen en el mundo, diseñado y construido para que puedan ser navegados por personas con discapacidad.

A partir de las  4:00 p.m. y hasta las 6:00 p.m. la embarcación abrirá sus puertas a un grupo de 40 personas, entre las cuales se incluyen  personas con discapacidad, para que suban y conozcan el funcionamiento del barco. Para ser parte de este grupo se debe reservar espacio al correo electrónico naty@sinlimitescostarica.org

Ese mismo día, miembros de medios de comunicación tendrán la oportunidad de ingresar al barco a tomar fotografías, videos y entrevistar a miembros de la tripulación permanente y temporal. Cabe destacar que el idioma oficial de la embarcación y sus tripulaciones es el inglés.

Del 21 al 25 de febrero un grupo de 4 personas costarricenses con y sin discapacidad será parte de la tripulación temporal para navegar el barco por el Pacífico de nuestro país.

La tripulación temporal de costarricenses abordo del SV Tenacious tendrá la oportunidad de realizar labores comunes en el funcionamiento del barco, entre las cuales se incluye izar las velas, lavar las cubiertas, hacer guardias, entre otras.

Además, se trabaja bajo un sistema en el cual cada persona con discapacidad tiene un compañero sin discapacidad, con quien comparte labores y experiencias y quien le puede asistir en caso de necesidad.

El barco SV Tenacious, pertenece a la organización sin fines de lucro Jubilee Sailing Trust, del Reino Unido.

A pesar de las dificultades que representa manejar un barco de velas y la logística que se requiere, la organización aprovecha esta actividad para demostrar las habilidades de las personas con discapacidad, mediante un trabajo en equipos inclusivos.

Es la única organización de su tipo en el mundo y tiene más de 30 años de  demostrar como se pueden eliminar barreras y generar ambientes inclusivos, ofreciendo a personas con discapacidad la posibilidad de salir de su zona de confort, demostrar sus habilidades, trabajar en equipo para navegar un barco y disfrutar en alta mar.

El SV Tenacious es el barco de madera más grande del mundo en su tipo.  Mide 65 m de largo y 46 m de alto. Ha sido navegado por más de 9.000 personas con discapacidad en sus tripulaciones temporales.

La experiencia de ser parte de la tripulación de una embarcación de este tipo, tan poco usual en Costa Rica, permite un entendimiento mayor de formas de trabajo inclusivas, donde se destacan las habilidades de todas las personas, en especial de aquellas que viven una condición de discapacidad, además de ser un acercamiento a una cultura de navegación muy antigua con todas las facilidades de la era moderna.

Para más información sobre la embarcación puede visitar los siguientes sitios:

http://jst.org.uk

https://www.facebook.com/JubileeSailingTrust/?fref=ts

O bien, para coordinar entrevistas o consultas adicionales lo puede hacer con Natalia Vindas al número 8892-5237 o al correo electrónico naty@sinlimitescostarica.org

Descargue las Normativas del MEP para los servicios de Educación Especial

 

Por Eduardo Valenzuela Elizondo
Periodista CENAREC

 

Normativas MEP

Fotografía de varias de las Normativas del MEP

Guadalupe, San José, viernes 12 de febrero de 2016 – Descargue en los siguientes enlaces, todas las normativas para los distintos servicios de Educación Especial del Ministerio de Educación Pública, MEP.

Cabe destacar, que estos documentos ya no se encuentran disponibles físicamente, por lo que de momento, esta es la única forma de obtenerlos.

Enlaces de descarga:

Normas-Retraso-Mental

Normativa-Discapacidad-multiple

Normativa-Discapacidad-Visual

Normativa-Fisioterapia

Normativa-Problemas-Aprendizaje

Normativa-Problemas-emocionales-conducta

Normativa-Sordos

Normativa-Terapia-Lenguaje

Orientaciones Técnicas III Ciclo Diversificado 2014

Politicas-normativa-y-procedimientos para-el-Acceso-a-la-Educación-de-los-Estudiantes-con-Necesidades-Educativas-Especiales